一、带班理念：

爱就是教育。用制度管理班级、用真心关爱学生、用诚心与家长沟通，这就是我的带班理念。

从小学升入初中，对于孩子们来说是一个不小的转折。面对新增的学科、面对陌生的老师、面对和小学迥然不同的学习生活，他们感到新鲜、紧张，甚至无所适从。作为他们的班主任，我有责任尽快消除他们的困惑和苦恼，使孩子们平稳过渡、健康成长。作为一名初任班主任，我深知肩上的重任，但是经验的不足也将是我的困惑。不过很快这个困惑就打消了，校领导很关心我们初任班主任的成长，我们每个新教师都有自己的师父，同时鼓励我们初任班主任要有自己的想法，在管理班级上要有自己的特色和创新，这给了我们初任班主任信心和方向，我愿用我所有的光和热照亮孩子们成长成才的道路。

学期伊始，我就知道自己将遇到很大的挑战。班上的孩子来自祖国的大江南北，很多都是初中才到这上学。很多孩子长期不在父母的身边，对于这些孩子，要给与他们更多的关注和关爱，同时要与父母保持良好的沟通，好的家校沟通是孩子成才成长的关键。

二、班级风格：

  我工作的学校是坐落在神州水乡第一镇的甪直甫里中学，我担任初一（15）班的班主任。如果用一句话形容我的学生，我觉得是“活泼有余、严谨不足”，但是他们淳厚、善良的品质给我很深的触动。从开学到现在，在各种各样的活动中，班级逐步形成了一种踏实做人、认真做事、心怀感恩的班风。班风是一种精神，这种精神还要借助于各种活动去强化，在活动中让学生去经历、体验、强化最后内化为自己的东西。

三、内容设想：

（一）班会：

1.“新学期、新目标”主题班会

活动时间：开学第一周

活动目的：（1）重新组建班委，设定班级建设目标；（2）新学期给学生以激励，培养学生的目标意识。

活动内容：（1）学生畅聊假期的活动和感想；（2）重新民主选举班委；（3）设定班级建设目标；（4）学生设定个人学期目标

2.“学雷锋，做好事”行为教育主题班会

活动时间：3月

活动目的：（1）通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。（2） 利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

活动内容：（1）讲述收集的雷锋生前的格言和先进事迹；（2）播放收集好人好事的视频；（3）节目表演；（4）和大家分享你自己做过的好人好事。

活动前准备：（1）收集一些雷锋生前的格言和先进事迹；（2）收集好人好事的视频；（3）节目表演

3.“礼敬祖先、慎终追远”清明节主题班会

活动目的：通过本次班会，同学们对清明节有了更深的认识，知道我们今天的幸福生活来之不易,懂得了要努力学习，担负起建设祖国的重任。

活动内容：（1）清明节习俗的介绍；（2）诗朗诵表演；（3）看解放战争的录像片段；（4）学生谈体会。

活动准备：（1）上网查阅有关清明节的资料；（2）节目准备

4.“做习惯的主人”主题班会

活动时间：5月

活动目的：（1）让学生体会好习惯的重要性；（2）了解如何养成好喜欢和改掉坏习惯的方法。

活动内容：（1）有关习惯的问卷调查，调查一些好的习惯和不良的习惯在班级学生中的情况。（2）请学生谈一谈作为中学生哪些习惯是好的习惯，哪些是不良习惯，由主持人分别写在黑板上。（3）小品表演，生动的体现发生在身边的不良习惯以及造成的后果。（4）老师给大家提出改掉不良习惯和养成好习惯的方法。

活动前准备：节目表演，问卷调查

5.安全教育主题班会 6月

辩论赛形式

（二）活动

1.“拥抱春天，播种绿色，收获希望”

活动时间：3月-6月

活动方式:

（1）植树节当日，每名学生自带花盆1个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，现场种完。

（2）举办室内绿色评比创意设计大赛，班级的每名同学为班级绿色布置做好设计，设计稿必须图文并茂，说明设计意图，书面或电子稿均可。我们将同学们绿色创意设计作品请专业老师评价，评出最佳创意奖、优秀设计奖若干名，给与奖励。

（3）根据室内绿色设计，对班级进行绿色布置，通过购买花、草或者其它美化班级，但是班级布置不可花哨，要得体、美观大方、经济实惠。

（4）请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家、有经验的长辈，增长呵护绿色的知识;保护好教室的环境;确保设计方案全面得到保护。

活动目的：

（1）通过亲身体会本次活动，使全体学生对环保有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。

（2）通过此次活动，可以提高学生的绿化意识。

（3）培养学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。

2.“感恩的心，感谢有你”

活动时间：5月-6月

活动方式:

（1）周末为父母或家人拍一段5分钟左右的视频打包发给班主任。

（2）在母亲节和父亲节每个同学给父母准备一份神秘的礼物，最好是自己亲手制作。

（3）写出父母做得最令你感动的事和最想跟父母说的话，放在信封中，由班主任保管。

（4）把孩子们所拍视频和写的话发给家长，让家长们了解孩子们的心声。

活动目的：

   （1）给孩子们提供跟父母亲近的机会（2）让父母进一步的了解孩子的想法（3）让孩子们体会感恩的意义

3.“告别童真、走向青春”六一儿童节

活动时间：6月

活动方式:

（1）每人准备一张信纸和一个信封，和自己的过去告别，和未来的自己对话，写下自己的目标。寄存到班主任处，等初三毕业后来班主任处领取。

（2）每个人都匿名写一句祝福的话，写完后放在一起，每个人都抽一句别人写的祝福的话，然后大声读出来。

（3）由班委组织进行游戏和表演环节。

（4）准备一个蛋糕，老师们和同学们一同分享，纪念这个重要的时刻。

活动目的：

（1）这是孩子们的最后一个儿童节，给孩子们以仪式感，利用这个契机，进行自身的反思和目标的设定。

（2）通过游戏和表演增强班级凝聚力和自豪感，丰富孩子们的学习生活，提高团队合作能力。

（3）老师们和同学们一同参与，可以增进师生感情。

（三）故事

（1）《懂你懂我，相互欣赏》

（2）《习惯的力量》

四、班费拨款使用

  拨款班费将全部用于班级文化建设、活动经费、学生奖励。班费由生活委员保管，并且负责采购工作，生活委员需要提供每笔用款的发票作为凭证，学期末在班级公示。