有备而战，才能胸有丘壑；

运筹帷幄，方能决胜千里！

为科学诊断教学效果，总结、分析上学期一学期的教学情况，调整改进教学策略，切实提升教育教学质量，2024年2月20日下午，甫里中学先后召开了三个年级的期末考试质量分析会。

教研质量分析明方向

各年级教务负责老通过数据分析，从深层次中找原因，从问题中找办法，帮助老师明晰问题、精准施策。

德育常规管理助提升

三个年级德育负责老师从提升教学质量、加强德育管理两个方面做了指导。鼓励各位教师提升课堂效率，加强作业管理，加强各学科间的协作，加强家校沟通，加强班级常规管理，提高教育教学质量，提升德育管理水平。

领导精准施策谋发展

惠芬校长有的放矢，从真实事例出发，提醒与会教师在班级的管理上及学生的引导上，应更加注重方式方法，杜绝违规教学行为，呵护学生身心健康。她还强调了在教学中，我们要关注每一位学生的成长，因材施教，于基石上建大厦，不揠苗助长，做好分层教学、充分考虑学情。于整个年级而言，教师人人参与，我为人人，人人为我，共同为学生进步添砖加瓦。

陈龙生书记对本次质量分析会作总结发言，并对初三年级全体教师提出三个期望：

一是“清”，目标清，任务清；

二是“找”，找谋划，抓落实；

三是“准”，准方向，提效率。

陈书记希望老师们在增量式质量分析和定目标、定措施的基础上，牢牢把握学生在校时间，进一步提质增效，不断改进教育教学中存在的问题，及时总结经验，结合学生实际，向着教育高质量发展而奋进。

“知不足而后进，望山远而力行”。戮力同心共回首，砥砺笃行赴未来。本次期末质量分析会总结了经验，凝聚了智慧，为下一次的腾飞积蓄了力量。凡过往皆为序章，凡未来皆为可盼。全体甫中教师将沉淀过往，序启新章，坚守教育初心，携手并进，在龙年取得更好的成绩，共同谱写学校高质量发展的新篇章。