为促使新进教师快速适应新环境，明确成长方向，开学以来，甫里中学开展了为期三周的“新教师新风采”亮相课活动。课前老师们认真备课，研究教材；课堂上，教师们竞相亮相，一展风采。

语文组

语文组曹芷叶老师和徐福龙两位老师分别开设了《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和《次北固山下》两节亮相课。

本堂课的题目是《"明月有意总关情"——闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》。通过"明月"等意象，带领学生学习李白名篇《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》，学习其写作手法，体会作者感情。这节课总体来说比较顺利，学生配合积极，环节完整呈现。但也存在不足。比如在体会作者情感部分，由于这是本课的重难点，对于学生来说有一定难度，因此在课堂上学生的参与度不够，我的引导也不够细致，导致学生缺少了锻炼思维能力的机会。可以改成情境化引导，让学生通过身临其境，移情作者，感受作者情感。充分放手让学生思考。另外，还应该继续关注后排学生的笔记情况，以及上课的专注程度。对他们进行及时的提醒。

总之，我会继续努力，注意把握细节，争取更多的进步。

——曹芷叶

1.没有给初一学生定规范，自由度太高容易让学生会让学生无从下手。
‎  2.过多的肢体语言导致教态不够端不够正，这点以后要注意。
‎  3.诗歌意象赏析环节和最后的数据图环节，记错了十分钟，导致我本来需要花时间引导的第三部分（意向情感赏析）变成了答案呈现，后又不得不加了一个教学环节，本来被放弃的一个数据图环节，导致了课堂最后有点杂糅。后续我还是要注意课堂时间的把控。

4.自身要多走下讲台，可能是因为公开课有点拘束。要更加要关注学员的状态，学生讨论的时候跟学生交流，肢体语言中手势偏多了，有点眼花缭乱的感觉。

——徐福龙

数学组

数学组陆紫怡老师开设了《有理数的乘方》亮相课

我于9月25日在初一（9）班开亮相课，课题是2.6.2有理数的乘法与除法。本课的教学重点是学会把知识运用于实践，灵活、合理地运用乘法运算律简化运算。本节课的优点是一例一练，缺点是导入重复，重复的问题问了很多遍，反思后觉得可以从有理数的加法与减法加法运算律中运用运算律可以简化运算类比到有理数的乘法与除法这一节，深化运用运算律可以简便运算的思想。学生如果有自己的想法要鼓励，要引导，不要轻易否定，例1中-7/20没有讲清楚，运算律中a，b，c代表的意义没有讲清楚，省略加号的形式讲解要加强，大部分学生的完成情况也应多关注，问题问得太广泛，没有针对性，应该多问有指向性的问题。以上就是我对本节课的深刻认识。

——陆紫怡

英语组

英语组戈祎卿老师和肖婷老师同题异构，开设了名为《unit3 welcome to our school 》的亮相课。

在本学期的第一次亮相课中，我选择了unit3的welcome部分进行讲授。本堂课的重点是在学校生活中的不同课程名称的英文以及掌握一些句式讨论自己最喜欢的课程。经过精心地准备和师傅的点拨，我顺利地完成了本次授课。

在备课和准备课件的过程中，首先通过梳理文中的重点单词和重点句型，掌握授课的核心内容。接着结合学生的个性特点和课堂氛围，制作修改了简洁的课件，突出难点，并给予阐释，而且在学习的内容之后还添加了适量的联系来巩固知识。

本次的授课中，我也发现了自己的一些不足。比如授课声音不够洪亮，课堂节奏有些松散，学生的互动参与度有待提高等等。在以后的教学中，我会努力克服这些不足，进一步完善自己的课堂。

经历了此次的亮相课，我得到了锻炼，也意识到了自己的不足，这对我今后的教学工作有着重要的意义。此后，我将尽力磨练自己的专业技能和素养，努力成为一名优秀的人民教师。

——戈祎卿

本次亮相课我选择了七上Unit 3 Comic strip&Welcome to the unit部分。本次开课，师傅给予了我巨大关心和帮助，我的教学能力和班级管理能力得到了一定的提升。

本节课的重点在于不同学科名称的英文读法以及日期和时间的表达法。我通过图片导入和设置情境，让同学们认识并掌握新单词，并通过双人活动和小组互动，让同学们反复练习句型Which of the subjects do you like best? I like ...best, because...最后通过“击鼓传花”游戏，复习本节课的重点句型和单词。增加了课堂的趣味性和互动性。

但是我也总结了三点不足：第一，导入的时候我有点紧张，以至于板书没有很好的呈现；第二，虽然课堂上让同学们分组朗读、分角色朗读，但也有部分同学仍不会正确读日期，在以后的课堂上我需要再多带读；第三，游戏环节“击鼓传花”用的纸张应当在最后统一收上来，防止有些同学看到“正确答案”。

——肖婷

物理组

物理组郭婷老师和赵秋华老师同题异构，开设了名为《升华和凝华》的亮相课。

通过对《汽化和液化》 的准备和教学,让我在教学中得到了一次较好的锻炼，在教学理念上有了较大的改变。我也将在以后的教学中不断思索、探讨，让我的教学更有利于学生的学习。

本节课的重点是作好实验，通过实验，即能为学生生动具体的形象，又可以培养学生的观察能力和学习科学的事实求是的严谨态度。该实验是用热水壶底座加热烧瓶中的水演示大自然中的雨是如何形成的。做该实验之前，应让学生思考以下几个位置水的状态是如何发生变化的：瓶内水面上方、瓶口上方、金属盘下方。实验的目的、方法及注意的问题就会十分清楚,也就能把握关键抓住要害，结合实验，取的实验结果。

该实验实际是实验是桥梁，要学生在实验的基础上，提出金属盘温度上升的原因有两种，层层深入，通过实验验证液化会放热，引导学生想象推理的过程，让学生以经验为基础，层层深入，逐渐升华，符合学生的认知观点，更主要的是培养了学生解决科学知识的方法。

 ——郭婷

《升华和凝华》是初中物理八年级上册课本中第二章物态变化的第四节。

这节课开头我采用复习回顾的引入方式，由此引出物质固态和气态之间是否可以直接相互转化为切入点，带着这个问题，进行了“碘的升华和凝华”实验的演示，得出结论。

总体看来，课堂的设计条理有度，教学过程在字里行间行云流水，不足之处在于课堂的呈现。比如，课堂进行得有些快，没有完全符合学生学习是慢慢接受的事实；在讲述各种现象的原理的时候可以多停留些时间让学生有更多的时间吸收消化；在做实验的时候尽可能的让学生都清晰的观察到实验现象，更多的学生能有时间思考出现象和结论之间的联系等等。

——赵秋华

体育组

体育组张涛老师开设了名为《立定跳远》的亮相课

首先在选题上我选了一个自己擅长的领域。由于《立定跳远》这节课大家也都讲很多遍了，我实在找不到可以突破的地方。于是我将热身、导入、拉伸这三个环节用爬山游玩的故事串联了起来，我觉得这也是我整节课的最大亮点。

存在的不足：1.整节课衔接的不好。2.场地利用不合理。3.体能练习密度安排不合理。

今后努力方向：在今后的体育教学工作中，不断加强理论知识学习，提高自身专业素养；不断向优秀教师请教，课前精心做到“四备”（备教材、备学生、备场地器材、备安全措施）；不断反思改进工作中存在的问题，提高自己的教学组织与实施能力。真正实现让学生在体育课堂上享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志的育人目标。

——张涛

“学然后知不足，教然后知困”。本次新教师亮相课活动旨在帮助新老师自身不断地成长，从汇报公开课中得到启发和思考，能够改善课堂情况，提高教学水平。同时，此次新教师汇报公开课活动的开展是学校青蓝工程活动的一次阶段性成果汇报，将会激励老师们在今后的工作中，百尺竿头更进一步，为学校优秀教师队伍不断注入新的活力。