第六期:音乐,体育,美术和电脑学科

陈天乐(音乐)

陈老师的音乐课堂体现了音乐审美性，激发学生对音乐的探究、感受、表现与创造兴趣，发展其能力。学生在老师的引导下具有初步的音乐审美评价能力。

朱峰(体育)

教师举止从容镇定，语言表达生动形象，正确运用口令和手势，课堂结构合理，学生的运动密度以及运动量设置合理。

朱静(美术）

朱老师创设了一个轻松、活泼、和谐的情境活动，学生学习到了美术的知识与技能，并获得丰富多彩的体验，品尝到了美术的乐趣。

尹诗（电脑）

师生互动活跃，带动了课堂的学习氛围。尹老师充分利用计算机辅助教学模式，有效地提高了教学模式，层层深入，加深学生对计算机的熟悉。

本次活动26名青年教师备课充分，深入钻研自己的教材，能深入浅出地把课堂知识传授给学生，充分展现了学校青年教师良好的基本素质；教态大方得体、语言清晰，肢体语言比较丰富，富有亲和力和应变能力，充分展现了学校青年教师的精神风貌。同时，这次“汇报课”有利于提升教师的教学技能，让教师有一个精彩的平台去展示自身的价值，也给教师搭建了相互学习的桥梁，让教师取长补短，能够做到把微笑带入课堂，把激情带入课堂，把魅力带入课堂，把知识带入课堂。